商之精英:世青學(xué)子將出征 FBLA 全球總決賽

? ? ? ? 三位世青學(xué)子,在 FBLA 北美高中商科競(jìng)賽中國(guó)賽區(qū)總決賽中,以第二名的好成績(jī)脫穎而出,并將于下月遠(yuǎn)赴美國(guó)參加全球總決賽。

? ? ? ? 聊起這段參賽經(jīng)歷,三位 11 年級(jí)的學(xué)生 Leah Park、Wendy Fan 和 Jessica Xu 仍興奮不已……

關(guān)于 FBLA

? ? ? ?FBLA(Future Business Leaders of America)是世界最大的學(xué)生職業(yè)發(fā)展和商科教育組織,每年總計(jì)有超過(guò) 230000 名學(xué)生參與其中。

? ? ? ?創(chuàng)立于 1937 年,過(guò)去,F(xiàn)BLA 聯(lián)系著美國(guó)各個(gè)學(xué)校的商科俱樂(lè)部,如今它致力于培養(yǎng)未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖。

? ? ? ?今年 FBLA 北美高中商科競(jìng)賽初賽中,中國(guó)賽區(qū)共有 600 支團(tuán)隊(duì)和 2000 名學(xué)生參與。其中,共 80 支隊(duì)伍成功競(jìng)技中國(guó)區(qū)總決賽,而在銀行金融學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、全球商業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)這四大領(lǐng)域獲得前兩名的隊(duì)伍,將前往美國(guó)參與全球總決賽。

? ? ? ?我們最開始參賽時(shí),并沒有報(bào)以太大期待。不過(guò),幸運(yùn)的是,我們剛好通過(guò)了 2018-2019 FBLA 北美高中商科競(jìng)賽中國(guó)賽區(qū)的初賽。正是那時(shí),我們決定盡我們最大努力,投入其中。

? ? ? ?后來(lái),我們?nèi)ド虾⒓恿酥袊?guó)區(qū)決賽。比賽包括兩個(gè)部分:現(xiàn)場(chǎng)展示和書面測(cè)試。比賽中,我們必須進(jìn)行案例分析,而案例里會(huì)涉及到許多和商業(yè)或經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的概念。閉幕式上,所有選創(chuàng)業(yè)學(xué)(這是我們所關(guān)注的領(lǐng)域)的團(tuán)隊(duì)都被叫上臺(tái),而此時(shí),評(píng)委開始公布該領(lǐng)域的排名結(jié)果,“第二十三名……第十七名……第五名……第三名……第二名——北京世青國(guó)際學(xué)校!”拿到獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候,我們激動(dòng)萬(wàn)分。更讓人興奮的是,我們將前往美國(guó)圣安東尼奧市,繼續(xù)我們的 FBLA 之旅!

? ? ? ?整個(gè)過(guò)程中,我們真的收獲很多,而且有許多鼓舞人心的時(shí)刻。開幕式上,有一位中國(guó)企業(yè)家在他的主題演講中提到,成功的六大要素是:勇氣、團(tuán)隊(duì)、愿景、適應(yīng)、投入和逆商(Adversity Quotient),讓我們受益匪淺。藉由這個(gè)比賽,我們不僅豐富了自己的知識(shí),而且學(xué)到了許多教科書上學(xué)不到的東西——合作、獨(dú)立、自信、投入、全球意識(shí),并遠(yuǎn)不止于此。

? ? ? ?一開始,我們對(duì)這個(gè)比賽也不太了解,不過(guò)我們知道它的水準(zhǔn)非常高,所以想要以此挑戰(zhàn)自己。而且,我們對(duì)商業(yè)或經(jīng)濟(jì)學(xué)都有著很強(qiáng)的興趣,未來(lái)想要學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè),所以我們希望這段經(jīng)歷,對(duì)以后的大學(xué)和工作生活會(huì)有幫助。后來(lái),我們?cè)儐?wèn)了指導(dǎo)老師 Mr. Oladipo(世青商業(yè)管理老師兼大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)員)的意見,他同樣表示推薦,所以我們決定一試!

? ? ? ?我們?cè)诒荣愔杏龅搅瞬簧偬魬?zhàn)。正如前面所提過(guò)的,比賽包括兩個(gè)部分:現(xiàn)場(chǎng)展示和書面測(cè)試。在現(xiàn)場(chǎng)展示中,我們只有 20 分鐘來(lái)閱讀商業(yè)案例,并以商業(yè)顧問(wèn)的身份來(lái)給出建議和解決問(wèn)題。時(shí)間有限,我們必須快速閱讀和分析案例,以給后面討論留出更多時(shí)間。

? ? ? ?為了應(yīng)對(duì)時(shí)間限制的挑戰(zhàn),我們做了不同的分工,分別從金融、人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的角度來(lái)分析。讀完案例后,我們會(huì)針對(duì)自己負(fù)責(zé)的方面各自總結(jié),接著再用五分鐘一起討論,以保證所提的建議是可行的。

? ? ? ?我們所遇到的另一項(xiàng)挑戰(zhàn),是評(píng)委提問(wèn)。10 分鐘的展示后,評(píng)委會(huì)針對(duì)我們的商業(yè)計(jì)劃進(jìn)行提問(wèn),而他們的問(wèn)題相當(dāng)直接和尖銳。不過(guò),我們對(duì)于這種問(wèn)題已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備,并提前構(gòu)思好了一些答案,所以提問(wèn)環(huán)節(jié)還不算太困難。功夫不負(fù)有心人,我們組的現(xiàn)場(chǎng)展示得分,最后贏得了全場(chǎng)最高—— 93 分(總分 100 分)。

? ? ? ?在應(yīng)對(duì)所有這些挑戰(zhàn)的過(guò)程之中,我們收獲良多。比如,通過(guò)小組協(xié)作,我們鍛煉了自己的合作能力。這種合作能力的提升,不只是我們?nèi)酥g的合作,還包括未來(lái)和其他更多人進(jìn)行有效協(xié)作。由于比賽時(shí)間限制,我們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi),采用最有效的方式彼此分工、相互配合,這都讓我們受益不少。

? ? ? ?不僅如此,通過(guò)和評(píng)委的互動(dòng),我們還找到了各種方式,來(lái)保證我們的展示足夠有吸引力。這非常重要,因?yàn)槲磥?lái)面試崗位時(shí),我們將只有非常短的時(shí)間,來(lái)向面試官展示我們的優(yōu)勢(shì)是什么,以及和他人相比,自己的獨(dú)特之處。那些在比賽中和評(píng)委進(jìn)行良好互動(dòng)的策略,也同樣可以應(yīng)用于未來(lái)的面試之中。

? ? ? ? 全球總決賽將于 6 月 29 日至 7 月 2 日,在美國(guó)德克薩斯州圣安東尼奧市舉辦。屆時(shí),世青學(xué)子將與來(lái)自世界各地的團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技,祝她們好運(yùn)!

(采訪內(nèi)容與照片均由 11 年級(jí)學(xué)生 Leah Park、Wendy Fan 和 Jessica Xu 所提供。)