在线观看免费h片,很黄很色很爽视频网站

如何鼓勵(lì)孩子居家閱讀？

? ? ? ? 如何讓孩子成為終身學(xué)習(xí)者？首先，讓他成為終身閱讀者。終身閱讀者的形成，并非一蹴而就，而需要家校攜手，共同為孩子創(chuàng)造與閱讀朝夕為伴的氛圍。書，里面有無窮的寶藏，等著每一個(gè)渴望知識(shí)的心去探索和挖掘；書，也是良師益友，在思想的碰撞與交流中，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)。

? ? ? ? 那么，居家學(xué)習(xí)期間，又如何鼓勵(lì)孩子們與“書”這個(gè)良師益友時(shí)常為伴？世青圖書館老師團(tuán)隊(duì)在這段時(shí)間，做了大量的線上圖書檢索工作，搜集整理了近三百個(gè)數(shù)據(jù)庫鏈接，創(chuàng)建“線上圖書館”；并通過圖書館網(wǎng)站、Office365等平臺(tái)，有針對(duì)性地分享給老師和同學(xué)們，讓師生遠(yuǎn)程也能享受豐富的圖書資源。

? ? ? ? 此外，世青圖書館老師團(tuán)隊(duì)還特別整理了一些寶貴的居家閱讀建議，希望與家長(zhǎng)們一起攜手，家校共創(chuàng)積極的閱讀氛圍。

? ? ? ? 親愛的家長(zhǎng)們，我們希望通過下面分享的這些建議，能夠幫助您鼓勵(lì)孩子的居家閱讀，讓孩子們愛上讀書。在這個(gè)過程中，您也可以不斷鼓勵(lì)孩子自己做決定，從而提高他們的自主性和投入度。

? ? ? ? 對(duì)于小學(xué)的孩子們來說，這些建議的活動(dòng)更需要來自家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，而對(duì)于中學(xué)生來說，他們可以更主動(dòng)地化身“小主人”，讓家中的長(zhǎng)輩、父母和兄弟姐妹參與到活動(dòng)中來。

1. 創(chuàng)建閱讀空間
? ? ? ? 與孩子一起，在家中選擇一塊區(qū)域?qū)ｉT用于閱讀。并且鼓勵(lì)孩子個(gè)性化的奇思妙想，怎樣可以讓這塊區(qū)域變得更舒服和適合閱讀，例如，一些舒適的椅子？搖椅？亦或用裝滿豆子的麻袋當(dāng)做凳子？柔軟的地毯？臺(tái)燈？等等。

2. 讓孩子選擇想要讀的書
? ? ? ? 尊重孩子的選擇，與孩子一起決定他們要讀哪些書。與此同時(shí)，觀察孩子最喜愛的書籍類型，然后鼓勵(lì)他們嘗試不同類型的讀物。例如：推理小學(xué)、探險(xiǎn)故事、歷史小說、繪本，或是關(guān)于友誼、面對(duì)逆境、突破挑戰(zhàn)等方面的故事，另外您也可以詢問世青圖書館老師來獲得幫助。

3. 留些時(shí)間享受閱讀
? ? ? ? 除了與課業(yè)相關(guān)的讀物外，也留些時(shí)間給課余的書籍，只是單純地享受閱讀的樂趣。把這樣的時(shí)間放進(jìn)孩子的日常作息表中，從而讓每天寶貴的休閑閱讀時(shí)間成為一種習(xí)慣。

4. 使用每周閱讀表
? ? ? ? 圖表可以從視覺上幫助孩子了解閱讀的進(jìn)度。與此同時(shí)，還可以與其他同學(xué)的完成進(jìn)度表進(jìn)行分享，而展開小游戲或比賽。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓孩子自己設(shè)計(jì)閱讀表會(huì)更加帶動(dòng)積極性。

5. 發(fā)掘意想不到的閱讀機(jī)會(huì)！
? ? ? ? 閱讀無處不在。菜單、廣告、商標(biāo)…… 日常所見里有很多可以閱讀的內(nèi)容！可以與孩子玩一個(gè)游戲，記錄下日常見到的標(biāo)識(shí)，并以此創(chuàng)造短故事。

6. 身體力行，樹立榜樣
? ? ? ? 作為家長(zhǎng)，你每天在閱讀嗎？加入閱讀的行業(yè)，成為孩子的榜樣吧。讓孩子看到除了花時(shí)間工作和在社交媒體上聊天，你也在讀書！

7. 獲取線上閱讀資源
? ? ? ? 世青的圖書館老師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)整理匯總了非常豐富的閱讀資源，下面就精選一些分享給家長(zhǎng)們。

? ? ? ? 北京首都圖書館，有豐富的中英文電子書資源。

? ? ? ? 世青圖書館老師精選的16個(gè)網(wǎng)站閱讀資源，包含英文電子書和有聲讀物。

? ? ? ? 適合輔助K班至9年級(jí)學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)，有針對(duì)不同學(xué)科的練習(xí)和閱讀資源等。

? ? ? ? 下面兩個(gè)網(wǎng)站可以為家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子愛上閱讀，提供更多的建議與方法。

8. 與孩子保持溝通，聊聊他在讀什么！
? ? ? ? 向孩子提問題，每天聊一聊他在書中讀到了哪些內(nèi)容，同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以向孩子們分享自己的閱讀所得。互相讀出你們各自喜歡的段落，甚至是不太明白的段落也未嘗不可。幫助孩子在閱讀的過程中也可以有反思和交流。

9. 組織有趣的閱讀活動(dòng)
? ? ? ? 發(fā)揮想象力組織一些有趣的閱讀活動(dòng)。例如舉辦一場(chǎng)晚餐間的朗讀活動(dòng)；或是室內(nèi)野營(yíng)閱讀活動(dòng)——在帳篷或毯子下舉著手電筒閱讀；孩子也可以向長(zhǎng)輩、父母和兄弟姐妹，或是他最喜愛的玩偶來閱讀和講故事，并錄制小視頻等等。